灌篮高手怪物阿牧，天才仙道，谁更有资格当神 - 灌篮杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

灌篮高手怪物阿牧，天才仙道，谁更有资格当神

作者:

关键词:

摘要：

仙道与阿牧在海陵战中确实可以平起平坐，我也相信仙道高三时大概率超越现在的牧，但目前来看仙道还是略逊于牧——

1.防守影响力（单防+协防）

牧能单扛赤木，还能补防封盖三井、流川、仙道，抢断宫城、仙道，而仙道在防守方面明显不如流川出彩——海陵战上半场海南的颓势，来源于福田对武藤的压制，与牧关系并不大。

2.进攻端冲击力

湘北用双人夹击对付牧但毫无作用，最后被迫用三人乃至四人包夹牧——流川那么要强的人都参与了四人夹击，而湘北对仙道最多就是双人夹击，两人在进攻端的冲击力也是有差距的。

牧的位置是控卫，而仙道通常打小前锋，如果两人比较得分数据对牧本来就不甚公平，且牧对湘北拿下30分三双，足以证明他的得分能力并不差。神之所以能成为得分王，主要依赖于牧为他创造的海量大空位，否则神孱弱的身体素质遇到严密盯防根本难以破防。

3.临场经验

牧临场洞察力很强，最后时刻看穿了仙道的剧本，然而全场的关键胜负手是他指示高砂引诱鱼住犯规。仙道虽然组织能力优秀，但是临场经验以及大局观控制上不如牧，鱼住下场后对节奏控制得并不好。

4.队友实力

陵南对海南以有心算无心，鱼住+福田明显强于高砂+武藤，池上作为防守专家可以跟神兑子——如果陵南去掉仙道，海南去掉牧，鱼住+福田+池上+越野+植草VS高砂+武藤+神+清田+宫益，陵南尚有一战之力，海南还怎么玩？湘北VS海南，四人夹击牧一人单防神，海南剩下三个人被放空，竟然一个球都投不进，安西老师都只能靠祈祷了……牧真的用一己之力将天赋并不出色的海南带成了神奈川王者。

安西老师对牧采取四人夹击，已经说明了一切，同时牧也刺激了田冈教练，认为只有他才能发现那唯一的漏洞。高头教练也说过，两个人防守牧，够用么？说到四人夹击，海南好歹还有神和宫益两名投手，陵南可是一名投手都没有，但这种情况下湘北依然多人夹击牧而没有给仙道上同样的待遇。至于得分点，陵南有鱼住和福田，海南也有神和清田，然而牧一样碾碎了湘北的夹击，杀伤力令人叹为观止。

5.坊间评论

阿牧高一的时候就被称为怪物，篮球皇帝，帝王牧；而仙道在高一的时候只是被称为超新星，天才，超级新人……。

总的来说，牧和仙道都是各自队伍的基石，但如果陵南没有仙道，依靠防守反击和投抢战术依然能苟一波（事实上鱼住下场才是海陵战的转折点）；而海南没有牧的话，根本就没有第二个值得信赖的组织者，其他人的攻坚能力也都非常有限，面对县内顶级强队难有一战之力。未来属于仙道，但现在牧确实更强，神奈川MVP的奖杯也证明他有资格当神奈川第一人。

文章来源：《灌篮》网址: http://www.glzzs.cn/zonghexinwen/2020/1104/1168.html